가정·학교 잇는 특수교육 대상자 행동 발달 지원
울산 강북교육지원청 특수교육지원센터는 특수교육 대상자의 긍정적인 행동 발달을 지원하고 가정과 학교가 함께하는 행동 지원 체계를 강화하고자 ‘찾아가는 행동 중재 교직원·학부모 교육’을 운영한다.
이번 교육은 15일 매산초등학교를 시작으로 오는 10월까지 지역 내 5개 학교와 기관에서 진행된다. 학교별 여건과 수요를 반영해 교직원 대상 연수형, 학부모 대상 교육형, 교직원·학부모 통합형 등 다양한 방식으로 운영한다.
교육에서는 자녀와 학생의 행동 특성 이해, 긍정적 행동 지원의 원리, 가정과 학교에서 실천할 수 있는 행동 지원 방법, 실제 사례를 활용한 중재 방안 등을 안내한다. 특히 교직원과 학부모가 함께 참여하는 통합형 교육은 학생 지원 방향을 공유하고 일관성 있는 행동 지원 체계를 마련하는 데 중점을 둘 예정이다.
매산초 학부모를 대상으로 열린 첫 교육은 사전 설문조사 결과를 바탕으로 학부모들이 평소 궁금해했던 내용을 중심으로 구성됐다. 각 가정의 사례를 함께 나누고 질의응답을 마련해 실질적인 해결 방안을 모색하는 시간도 나눴다.
교육에 참여한 한 학부모는 “소규모로 진행돼 우리 아이의 상황에 맞는 구체적인 지원 방법을 배울 수 있어 큰 도움이 됐다”라며 “오늘 배운 내용을 가정에서도 꾸준히 실천해 보겠다”라고 말했다.
강북 특수교육지원센터 관계자는 “학생의 긍정적인 행동 변화는 가정과 학교가 같은 방향으로 협력할 때 더욱 효과적으로 이뤄진다”라며 “앞으로도 가정과 학교가 함께 협력하는 교육환경을 조성할 수 있도록 다양한 행동 중재 연수를 확대해 나가겠다”라고 말했다.

울산 강북교육지원청 특수교육지원센터는 특수교육 대상자의 긍정적인 행동 발달을 지원하고 가정과 학교가 함께하는 행동 지원 체계를 강화하고자 ‘찾아가는 행동 중재 교직원·학부모 교육’을 운영한다.
이번 교육은 15일 매산초등학교를 시작으로 오는 10월까지 지역 내 5개 학교와 기관에서 진행된다. 학교별 여건과 수요를 반영해 교직원 대상 연수형, 학부모 대상 교육형, 교직원·학부모 통합형 등 다양한 방식으로 운영한다.
교육에서는 자녀와 학생의 행동 특성 이해, 긍정적 행동 지원의 원리, 가정과 학교에서 실천할 수 있는 행동 지원 방법, 실제 사례를 활용한 중재 방안 등을 안내한다. 특히 교직원과 학부모가 함께 참여하는 통합형 교육은 학생 지원 방향을 공유하고 일관성 있는 행동 지원 체계를 마련하는 데 중점을 둘 예정이다.
매산초 학부모를 대상으로 열린 첫 교육은 사전 설문조사 결과를 바탕으로 학부모들이 평소 궁금해했던 내용을 중심으로 구성됐다. 각 가정의 사례를 함께 나누고 질의응답을 마련해 실질적인 해결 방안을 모색하는 시간도 나눴다.
교육에 참여한 한 학부모는 “소규모로 진행돼 우리 아이의 상황에 맞는 구체적인 지원 방법을 배울 수 있어 큰 도움이 됐다”라며 “오늘 배운 내용을 가정에서도 꾸준히 실천해 보겠다”라고 말했다.
강북 특수교육지원센터 관계자는 “학생의 긍정적인 행동 변화는 가정과 학교가 같은 방향으로 협력할 때 더욱 효과적으로 이뤄진다”라며 “앞으로도 가정과 학교가 함께 협력하는 교육환경을 조성할 수 있도록 다양한 행동 중재 연수를 확대해 나가겠다”라고 말했다.
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