‘AX 경기교육대전환 공청회’서 발달 단계별 AI 활용 기준 논의

▲ 안민석 경기도교육감이 9일 오후 경기도교육청 남부청사 대강당에서 AX 경기교육 대전환 공청회에서 인사말을 하고 있다.

경기도교육청은 9일 남부청사 대강당에서 ‘AX(AI Transformation) 경기교육대전환 공청회’를 개최하고, 학생의 사고력과 자기 주도성을 지키는 AI 활용 기준과 정책 방향을 논의했다.

이번 공청회는 ‘학생의 AI 활용, 언제부터, 어디까지, 어떻게 할 것인가’를 의제로, 교사, 학부모, 학생 등 교육공동체 400여 명이 참석한 가운데 주제 발제와 패널 토론, 질의응답이 진행됐다.

경기도교육청 AX교육대전환위원회 위원장을 맡고 있는 김현철 연세대 교수는 발제를 통해 “AI로 과제를 완성하는 것과 실제로 배우는 것은 다를 수 있다”라며, 학생의 발달 단계와 AI의 기능에 따른 활용 기준안을 제시했다.

주요 내용은 ▲초등학교는 범용 생성형 AI의 학생 단독 이용을 제한하고 검증된 교육용 AI를 교사 감독 아래 활용 ▲중학교는 교사가 정한 범위 안에서 제한적으로 활용 ▲고등학교는 출처와 이용 내역 공개 및 결과 검증을 전제로 활용을 허용하는 방안이다.

김 교수는 “기술을 막자는 것이 아니라, 기술이 아이들의 사고를 대신하지 않도록 하자는 것”이라고 강조했다.

이어 최재용 가천대학교 교수, 박효경 송린초등학교 교사, 임보영 이천고등학교 교사, 배효원 학부모가 토론에 참여했다. 토론자들은 학생이 먼저 생각하는 학습 경험을 보장하고, AI 활용 과정의 기록과 검증, 과의존 예방, 학교와 가정의 공통 기준 마련이 필요하다고 제안했다.

안민석 교육감은 “우리 교육은 여전히 암기와 정답 찾기 중심의 낡은 교육체제에 머물러 있다”며 “AI 시대를 주도하는 새로운교육체제로 대전환이 필요하다”고 말했다. 이어 “교육체제의 전환은 국가 차원의 과제지만, 전국에서 학생 수가 가장 많은 경기도가 먼저 새로운 교육모델을 제시하고 변화를 이끌어가겠다”고 밝혔다.

경기도교육청은 이번 공청회에서 제시된 다양한 제언을 바탕으로 AI 시대에 맞는 교육정책과 실천 과제를 구체화하고, 2027년 1월 5일 ‘AX 경기교육대전환 선포식’에서 발표할 예정이다.

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