나눔 주간 운영하며 교육자료와 실천 사례 공유

▲ 조용식 교육감이 10일 울산교육연구정보원에서 열린 ‘2026학년도 초등 연구학교 나눔 주간’ 행사에 참석해 인사말을 하고있다.

울산광역시교육청은 학교 현장의 교육 혁신을 이끌어 온 초등 연구학교 12곳의 우수 성과를 공유하고 확산하고자 ‘2026학년도 초등 연구학교 나눔 주간’을 운영했다.

지난 10일부터 11일까지 이틀간 울산교육연구정보원 박상진홀과 교원연구지원센터에서 열린 이번 행사에는 울산 지역 초등 교원과 교육전문직원 등 280여 명이 참여했다.

조용식 교육감도 직접 행사장을 찾아 연구학교의 운영 성과를 살펴보고 교원들의 노고를 격려했다.

올해 초등 연구학교 12곳은 교육정책과 학교 현장의 과제를 중심에 두고 교육과정과 수업 개선 방안을 연구해 왔다.

이를 바탕으로 다른 학교에서도 활용할 수 있는 교육자료와 실천 사례를 개발하고, 학교 현장의 변화를 이끌 수 있는 다양한 방안을 제시했다.

행사는 연구 성과를 직접 살펴보는 ‘전시마당’과 실천 경험을 공유하는 ‘나눔마당’으로 나눠 진행됐다.

전시마당에서는 연구학교가 개발한 교육자료와 학생 활동 결과물 등을 선보였다.

참여 교원들은 전시 자료를 살펴보고 직접 체험하며 학교 현장에 적용할 방안을 모색했다.

주요 전시 분야는 학교 업무 재구조화, 교육과정, 학교 예술교육, 다문화교육, 디지털 교수학습, 교실 수업 개선, 작은 학교, 기초학력, 디지털·독서교육, 체육·예술·마을공동체, 인성·학교폭력 예방 등이다.

나눔마당에서는 연구학교별 실천 과정과 교육활동의 변화 사례를 공유했다.

참석자들은 연구 과정에서 겪은 어려움과 해결 방법을 나누고, 학교 현장에 적용할 수 있는 방안을 함께 논의했다.

울산교육청은 행사에 참여하지 못한 교원과 다른 학교에서도 연구 성과를 자유롭게 활용할 수 있도록 온라인 상설전시관을 마련했다.

상설전시관에는 학교별 일반화 자료와 운영 사례를 공유해 우수한 교육활동이 학교 현장으로 확산하도록 지원할 계획이다.

나눔 마당에 참여한 한 교사는 “연구 과정에서 겪은 고민과 해결 방법을 직접 들을 수 있어 유익했다”라며 “우리 학교의 여건과 학생의 특성에 맞게 적용할 수 있는 다양한 사례들을 살펴볼 수 있었다”라고 말했다.

조용식 교육감은 “연구학교의 성과는 선생님들이 학교 현장의 문제를 함께 고민하고 실천하며 쌓아 온 소중한 결실”이라며 “한 학교의 연구가 여러 학교의 배움으로 이어지고, 나아가 학생의 성장과 수업의 변화로 연결될 수 있도록 지원하겠다”라고 말했다.

[저작권자ⓒ 프레스뉴스. 무단전재-재배포 금지]