식물․숲․놀이가 배움이 되는 융복합 생태체험, 학생 참여와 실천 역량 키워

▲ 2026. 진천 생태환경교육

진천교육지원청은 10월 15일 진천 관내 초등학생 학생 대표와 인솔교사 등 28여 명을 대상으로 학교 환경교육 지원을 위한 '2026. 진천 생태환경교육'을 운영했다.

이번 생태환경교육은 교육과정과 연계한 생태체험을 통해 자연과 환경의 관계를 탐구하고 생활 속 환경 보호를 실천하는 생태시민으로 성장할 수 있도록 마련됐다. 특히 역사․과학․환경․예술을 아우르는 융복합 생태 프로그램과 학생 참여 중심 체험활동을 통해 환경에 대한 관심 및 실천 역량을 높이는데 중점을 두었다.

학생들은 오전에‘식물따라 세계여행’프로그램에 참여하여 세계 기후와 식물의 성장 관계, 환경에 적응하기 위한 식물의 다양한 생존 전략을 탐구했다. 또한 이 활동을 통해 학생들은 식물의 생김새와 생존 방식에 관심을 보이고 서로 다른 환경에서 살아가는 식물을 비교하며 자연환경의 다양성을 체감했다. 이어 원목 퍼즐을 조립해 화분을 만들며 목재 자원의 활용과 생명의 소중함을 생각하는 시간을 가졌다.

오후에는 ‘우리를 지키는 환경 식물 이야기’를 통해 미세먼지를 줄이기 위한 식물의 역할을 이해하고 숲과 식물이 주는 심리적 안정과 휴식의 의미를 경험했다. 이후 희귀·멸종위기식물을 찾아보는 숲 체험, 자연 속 스튜디오, 자원순환 실천 나비 만들기 등 활동을 통해 자연을 지키기 위한 실천 방법을 생각해 보는 시간을 가졌다.

특히 학생들은“식물 스스로 살기 좋은 환경을 찾아 적응한다는 것이 신기하다”,“집에 가서 내가 만든 화분의 식물이 잘 자라도록 돌보고 싶다”고 표현하는 등 자연환경을 자신의 생활과 연결해 생각하는 모습을 보였으며, 놀이와 탐구를 통해 즐겁게 자연을 경험했다.

안병진 교육장은“이번 생태환경교육이 교실에서 배운 환경교육을 자연 속에서 직접 경험하고, 자연의 소중함을 삶과 연결해 생각하는 계기가 됐기를 바란다”며“앞으로도 학생들이 참여와 실천을 통해 지속가능한 미래를 만들어 갈 수 있도록 지역의 다양한 자원과 연계한 생태환경교육을 지속적으로 지원하겠다”고 밝혔다.

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