초등학생 16명 참여… 국경일 역사부터 태극기 올바른 게양법까지 익혀
과천시는 지난 10일부터 11일까지 이틀간 관내 초등학교 3~6학년 청소년 16명을 대상으로 5대 국경일 바로 알기 프로그램 ‘국경일 어디까지 아니?’를 운영했다.
이번 프로그램은 청소년들이 5대 국경일의 의미와 역사적 배경을 배우고, 다양한 체험활동을 통해 국경일의 가치를 자연스럽게 이해할 수 있도록 마련됐다.
참가자들은 5대 국경일의 의미와 지정 배경을 알아보고, 나라를 세우고 지키기 위해 노력한 선조들의 역사를 살펴봤다. 또한 태극기의 역사와 상징을 배우고, 국경일에 태극기를 올바르게 게양하는 방법도 익혔다.
특히 이론교육에 그치지 않고 ‘국경일 바로 알기 나만의 책 만들기’, ‘태극기 조명 만들기’ 등 체험활동을 함께 진행해 청소년들이 배운 내용을 직접 표현하고 국경일의 의미를 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 했다.
프로그램에 참여한 과천갈현초등학교 3학년 안서현 학생은 “이번 프로그램을 통해 5대 국경일에 대해 자세히 알게 됐고, 태극기의 역사, 의미와 국경일에 태극기를 올바르게 게양하는 방법도 배울 수 있어서 좋았다”라며, “앞으로 국경일의 의미를 생각하면서 태극기를 잘 게양해야겠다고 생각했다”라고 소감을 전했다.
신계용 과천시장은 “청소년들이 5대 국경일에 담긴 역사적 의미를 이해하고 우리나라의 역사와 문화에 관심을 갖는 계기가 됐기를 바란다”라며, “앞으로도 청소년들이 올바른 역사 인식과 시민의식을 갖춘 미래세대로 성장할 수 있도록 다양한 교육·체험 프로그램을 지속적으로 운영하겠다”라고 말했다.
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| ▲ 5대 국경일 바로알기 프로그램 진행 모습. |
과천시는 지난 10일부터 11일까지 이틀간 관내 초등학교 3~6학년 청소년 16명을 대상으로 5대 국경일 바로 알기 프로그램 ‘국경일 어디까지 아니?’를 운영했다.
이번 프로그램은 청소년들이 5대 국경일의 의미와 역사적 배경을 배우고, 다양한 체험활동을 통해 국경일의 가치를 자연스럽게 이해할 수 있도록 마련됐다.
참가자들은 5대 국경일의 의미와 지정 배경을 알아보고, 나라를 세우고 지키기 위해 노력한 선조들의 역사를 살펴봤다. 또한 태극기의 역사와 상징을 배우고, 국경일에 태극기를 올바르게 게양하는 방법도 익혔다.
특히 이론교육에 그치지 않고 ‘국경일 바로 알기 나만의 책 만들기’, ‘태극기 조명 만들기’ 등 체험활동을 함께 진행해 청소년들이 배운 내용을 직접 표현하고 국경일의 의미를 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 했다.
프로그램에 참여한 과천갈현초등학교 3학년 안서현 학생은 “이번 프로그램을 통해 5대 국경일에 대해 자세히 알게 됐고, 태극기의 역사, 의미와 국경일에 태극기를 올바르게 게양하는 방법도 배울 수 있어서 좋았다”라며, “앞으로 국경일의 의미를 생각하면서 태극기를 잘 게양해야겠다고 생각했다”라고 소감을 전했다.
신계용 과천시장은 “청소년들이 5대 국경일에 담긴 역사적 의미를 이해하고 우리나라의 역사와 문화에 관심을 갖는 계기가 됐기를 바란다”라며, “앞으로도 청소년들이 올바른 역사 인식과 시민의식을 갖춘 미래세대로 성장할 수 있도록 다양한 교육·체험 프로그램을 지속적으로 운영하겠다”라고 말했다.
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