조례안 제안설명·토론 등 의결체험 통해 민주적 의사 절차 배워
충남도의회는 26일 천안 북일고등학교 학생 23명과 지도교사 2명이 참여한 가운데 ‘찾아가는 청소년 의회교실’을 개최했다.
이날 천안 북일고 학생들은 의장 선거에 출마한 학생들의 정견 발표를 들은 후 투표를 통해 의장을 선출하고, 도의원 역할을 경험하며 주민대표의 중요성을 체험했다.
또한 ‘혐오 표현을 사용하지 말자’, ‘교권을 향상시키자’라는 주제로 2분 발언을 진행하고, ‘혐오표현 금지에 관한 조례안’, ‘교권 향상 및 보호에 관한 조례안’ 2건을 처리했다.
충남도의회 관계자는 “의장선거, 2분발언, 조례안 처리 등 의정활동을 체험해 봄으로써 청소년들은 발표능력을 키우고, 민주적 회의 절차를 배울 수 있을 뿐만 아니라, 청소년과 관련된 현안에 대해서도 생각해 볼 수 있는 기회를 가질 수 있다”며 “청소년들이 지방자치 원리와 지방의회의 기능을 배워볼 수 있도록 의정활동 체험의 장을 지속적으로 운영해 나가겠다”고 밝혔다.
| ▲ 천안 북일고 의회교실 |
충남도의회는 26일 천안 북일고등학교 학생 23명과 지도교사 2명이 참여한 가운데 ‘찾아가는 청소년 의회교실’을 개최했다.
이날 천안 북일고 학생들은 의장 선거에 출마한 학생들의 정견 발표를 들은 후 투표를 통해 의장을 선출하고, 도의원 역할을 경험하며 주민대표의 중요성을 체험했다.
또한 ‘혐오 표현을 사용하지 말자’, ‘교권을 향상시키자’라는 주제로 2분 발언을 진행하고, ‘혐오표현 금지에 관한 조례안’, ‘교권 향상 및 보호에 관한 조례안’ 2건을 처리했다.
충남도의회 관계자는 “의장선거, 2분발언, 조례안 처리 등 의정활동을 체험해 봄으로써 청소년들은 발표능력을 키우고, 민주적 회의 절차를 배울 수 있을 뿐만 아니라, 청소년과 관련된 현안에 대해서도 생각해 볼 수 있는 기회를 가질 수 있다”며 “청소년들이 지방자치 원리와 지방의회의 기능을 배워볼 수 있도록 의정활동 체험의 장을 지속적으로 운영해 나가겠다”고 밝혔다.
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