철원의 빛나는 특수교육대상학생, 상상을 체험하고 미래를 꿈꾸다”
철원교육지원청은 9월 1일 3층 대회의실 및 주차장 내 버스에서 관내 특수교육대상학생들의 디지털 기초 소양 함양을 위한 ‘2026 찾아가는 상상체험버스’ 프로그램을 운영한다고 밝혔다.
이번 프로그램은 학생들이 첨단 기술을 경험하며 디지털 시대를 살아갈 역량을 신장하도록 지원하고자 마련됐다.
이번 상상체험버스는 가상현실(VR)과 증강현실(AR) 등 실감형 콘텐츠 체험을 기반으로 구성됐다. 학생들은 평소 접하기 어려웠던 첨단 테크놀로지를 안전하게 체험하며 디지털 사회에 필요한 기초 지식을 자연스럽게 습득했다.
특히 이번 교육은 관내 8개 학교가 긴밀하게 연합하여 추진함으로써 교육적 효과를 높였다. 총 39명의 특수교육대상학생이 참여했으며, 쾌적한 체험 환경을 위해 오전과 오후 시간대로 나누어 체계적으로 진행됐다.
철원교육지원청은 앞으로도 특수교육대상학생들이 디지털 교육 격차를 겪지 않도록 맞춤형 프로그램을 확대할 방침이다. 이를 통해 학생들이 주도적으로 참여하는 당당한 디지털 시민으로 성장하도록 다각적인 지원을 이어갈 계획이다.
최일호 교육장은 “상상을 현실로 마주한 아이들의 밝은 미소 속에서 철원 특수교육의 밝은 미래를 보았다”라며, “우리 학생들이 디지털 사회의 구성원으로 성장할 수 있도록 앞으로도 실감형 미래 교육 콘텐츠를 적극 도입하고 안전망을 구축하겠다”라고 밝혔다.
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| ▲ 2026 찾아가는 상상체험버스 운영 |
철원교육지원청은 9월 1일 3층 대회의실 및 주차장 내 버스에서 관내 특수교육대상학생들의 디지털 기초 소양 함양을 위한 ‘2026 찾아가는 상상체험버스’ 프로그램을 운영한다고 밝혔다.
이번 프로그램은 학생들이 첨단 기술을 경험하며 디지털 시대를 살아갈 역량을 신장하도록 지원하고자 마련됐다.
이번 상상체험버스는 가상현실(VR)과 증강현실(AR) 등 실감형 콘텐츠 체험을 기반으로 구성됐다. 학생들은 평소 접하기 어려웠던 첨단 테크놀로지를 안전하게 체험하며 디지털 사회에 필요한 기초 지식을 자연스럽게 습득했다.
특히 이번 교육은 관내 8개 학교가 긴밀하게 연합하여 추진함으로써 교육적 효과를 높였다. 총 39명의 특수교육대상학생이 참여했으며, 쾌적한 체험 환경을 위해 오전과 오후 시간대로 나누어 체계적으로 진행됐다.
철원교육지원청은 앞으로도 특수교육대상학생들이 디지털 교육 격차를 겪지 않도록 맞춤형 프로그램을 확대할 방침이다. 이를 통해 학생들이 주도적으로 참여하는 당당한 디지털 시민으로 성장하도록 다각적인 지원을 이어갈 계획이다.
최일호 교육장은 “상상을 현실로 마주한 아이들의 밝은 미소 속에서 철원 특수교육의 밝은 미래를 보았다”라며, “우리 학생들이 디지털 사회의 구성원으로 성장할 수 있도록 앞으로도 실감형 미래 교육 콘텐츠를 적극 도입하고 안전망을 구축하겠다”라고 밝혔다.
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